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玻璃钢浮雕在表达审美思想情感的基本创作原则之下，浮雕的不同形态各有艺术品格上的侧重或表现的适应性。一般地说，高浮雕较大的空间深度和较强的可塑性，赋予其情感表达形式以庄重、沉稳、严肃、浑厚的效果和恢弘的气势；浅浮雕则以行云流水般涌动的绘画性线条和多视点切入的平面性构图，传递着轻音乐般的平和情调和抒情诗般的浪漫柔情。
我们会在一些学校里面看到大量的玻璃钢校园浮雕，校园浮雕有着美化作用，一个美丽的校园，大多都有着不同的方式来共同的美化他，水景、园林、雕塑等等都是可以实现的，但雕塑浮雕的出现给了美的一种文化意味，是更深沉的美丽。在当代很多大学新校区的建设中有很多校园雕塑都在美化校园，他们不睡单纯的美化，还带有很深的文化印记。
